第103节
??但「真神已死」的信息点值得深挖，祁究预感这和被废弃的剧情线有关。 ??毕竟那家伙的角色是神父。 ??“进来吧，我会给有行为异常的学生做细致的检查。” ??老妇人将来人打量了片刻后，便示意两人进屋。 ??身后的门刚一合上，热烈的日光瞬间被隔绝在外，两人便觉察出所谓的校医室不同寻常。 ??因为这里并没有医务室该有的消毒水味，也没有摆放药品的柜子，甚至没有任何可以称之为医疗器械的器具。 ??晦暗不明的光线、以及弥漫在空气中潮湿的腐烂味，很难让人将这间不足三十平的小房子和医务室联系起来。 ??玄关左手边供奉着校园里无处不在的神龛，再往里走，一张铺着猩红被单的单人铁架床便跃入来访者视线。 ??在光线不足的房间中央，色泽过于鲜艳的被单乍看很像一池浓稠的血液。 ??最令人觉得诡异的是，铁架床正上方悬挂着一面约莫两米长的穿衣镜，镜面正对着猩红被单，令人不适的猩红被镜像成倍放大，极具侵略性和视觉冲击力的红色如汹涌红潮，在无声无息中将局促的房间淹没。 ??而铁架床上摆满手铐脚镣等刑具，这些刑具上甚至还残留着没清洗干净的血渍。 ??屋子里诡异的格局令人不安。 ??置身医务室，给人一种来到邪教仪式现场的错觉。 ??老妇人指了指摆满刑具的铁架床：“请把待检查的学生弄上去吧。” ??祁小年：“……” ??他不安地看了祁究一眼，两人明明是老师和学生的不同立场，但不知从何时起，祁小年有点依赖这位“陌生”的合作伙伴获取安全感。 ??祁究问老妇人：“请问待会要给学生做什么样的检查？” ??老妇人将一罐浓稠的红色液体从冷藏柜取了出来：“躺上去就知道了。” ??祁究确认道：“因为现在还不能确定这学生是否真的存在异常情况，所以我不希望待会的检查对他造成伤害，我作为他的老师，必须对他的安全负责。” ??“我不希望我的学生受到伤害。”祁究强调说。 ??老妇人奇怪地看了他一眼，随后摆摆手笑道：“放心吧，我不会违背校规的，如果学生不存在异常情况，那检查对他而言就是绝对安全的。” ??“好的，我明白了。”祁究这才朝祁小年点点头。 ??祁小年虽然有些忐忑，但到底乖乖脱了鞋子躺在铁架床上。 ??比起被迫吃食堂的烤制人肉，现在这样要容易接受许多。 ??就在这时，祁究的目光扫向玄关处的神龛。 ??他目光一沉，突然微眯起眼睛，更近地凝视无头神像—— ??因为祁究注意到，这尊无头神像变了。 ??第76章 流放一中（13） ??因为曾无数次凝视过这尊诡异的无头神像，所以祁究记得它的每一个细节。 ??此时此刻，在医务室玄关的神龛里，这尊无头神像的脖子截面和原来不一样了。 ??祁究微眯起眼睛，更近地凝视神像，虽然屋中光线晦暗，但他确信自己没看错。 ??神像的脖子处生长出一块像肉瘤般凹凸不平的东西，原本光滑的横截面不复存在。 ??难道这尊无头神像会生长吗？ ??如果真是这样，又是什么因素导致了它的生长？ ??祁究若有所思地凝视着这枚“肉瘤”，有那么一瞬间，他突然觉得肉瘤像个还处于胚胎状、尚未成型的头颅。 ??祁究甚至有个荒诞的想法——这尊无头神像二次发育了。 ??所以到底是什么事件触发了神像的“二次发育”，又是什么为其提供了发育的养分？ ??祁究捋了捋事情的经过，想到三种可能性： ??1.有违反校规的学生被爆头死掉了，一旦有学生流血事件发生，「死亡」本身便会成为神像生长的养料；2.有学生吃掉了死亡学生的肉，学生吃人会触发神像生长的剧情点；3.因为自己的出现和老妇人那句「真神已死」，神像被“激活”了。 ??但祁究认为第三点的可能性很小，因为对于副本而言，自己的存在只是个偶然。 ??就在这时，沉寂已久的系统突然发出声音—— ??【尊敬的旅人，由于您发现了关于神像的重大“秘密”，根据您的身份立场和已知线索，系统更新了您的自由主线任务——】 ??【您可以选择帮助无头神像获得力量，从而加强无头神对全体教职工的庇护】 ??【自由主线目标：找到可以补全无头神能量的线索，补全神像力量】 ??【目前自由主线进度：10%】 ??原来无头神像是教职工的庇护神吗？ ??难怪之前年轻女老师对他说过——“我们都是有信仰的人，只有信仰能保护我们。” ??现在看来，所谓的“信仰”就是校园内无处不在的神龛。 ??正因为神龛里供奉着庇护教职工的无头神，所以《教职工安全手册》中第一条便是「无论人在不在教职工宿舍内，请保持神龛的烛灯常亮，切不可切断电源」。 ??这么一推的话，校长先前说食堂里的烤肉是供奉过「信仰」的肉，那就可以理解为，是无头神杀死违背校规、试图伤害教职工的学生，而学生的死会让它获得能量。 ??但祁究同样注意到了系统的措辞，在发布任务时系统老师用了「选择」这一词。 ??这点令他很在意。 ??“请问自由主线任务是可以选择性完成的，对吧？”祁究确认道。 ??【您的理解很正确】 ??祁究继续试探：“完成自由主线，无头神可以庇护我通关副本吗？” ??【抱歉，恕系统无法回答您的问题】 ??看来系统对此有所保留，祁究留了个心眼。 ??现在已知学生对教职工而言是危险的存在，名誉墙上的学生们明明已经死了，按照剧情和设定推测，应该是庇护教职工的无头神像杀死了学生，可为什么照片上的老师同样也死了呢？ ??副本的真相和已知的线索及任务相矛盾了。 ??导致这种矛盾的可能性有两点，要么是祁小年说谎了，要么是无头神并非靠谱的庇护者。 ??系统的回答让祁究倾向于后者。 ??但他也不会因为祁小年是自己的弟弟，就选择全盘相信对方的话，关于这点他也是有所保留的。 ??“既然是可选择的话，是不是意味着我还有机会开启别的主线任务？”祁究又问。 ??【当然可以，只要您找到足够多的线索、解锁更丰富的剧情点，就能触发其他自由主线】 ??祁究：“好的，我知道了，谢谢系统老师。” ??他将视线从神龛移到铁架床上，祁小年躺在猩红被单上，两米长的穿衣镜正悬在他的头顶，巨大的镜面让他不得不直视此刻忐忑不安的自己。 ??也正是这样具有强烈压迫感的“对视”，祁小年内心的恐惧在疯狂滋长，他一向是理性冷静的孩子，此时躺在铁架床上的他却胸口起伏不断，脸色也如纸般苍白难看。 ??随着“咔哒”声响起，祁小年的手脚被铁架床旁的手铐脚镣固定住，躺在床上面对镜子的他瞬间无法动弹，他的呼吸因为不安变得急促，甚至有种被卷入猩红旋涡里的错觉，似乎用不了多久，他就会被汹涌而来红潮吞噬。 ??“别怕，害怕会让你愉悦值降低。” ??“就当来校医室睡了个午觉好了，不要紧张。” ??祁究的声音低低传来，他明明就站在这间屋子里，祁小年却错觉对方去到了很远的地方。 ??但他到底渐渐平复了下来。 ??一种诡异的困倦感也漫了上来。 ??老妇人将刚从冷藏柜取出来的液体瓶盖拧开，一股浓烈的甜腥味瞬间蔓延房间。 ??祁究的眉头皱了皱，拥有隐藏吸血鬼基因的他，很快就闻出罐子里装的红色液体是血液。 ??而且还是人类的血液。 ??只见老妇人将粘稠的血液涂在祁小年的手心和脚踝处，而后在他周围点燃蜡烛。 ??一切准备就绪后，老妇人突然跪倒在地，仰着脖子对着悬于天顶的镜子念念有词。 ??祁究扶了扶眼镜，眼前的一幕哪里像什么学校医务室身体检查，完全是邪教举办某种诡异仪式的场面。 ??最讽刺的是，《新生入学守则》和《教职工住宿安全指南》里都明确提到禁止封建迷信活动。 ??可这个副本里，将封建迷信贯彻到底的，不正是校方自己吗？ ??老妇人的语速越来越快，祁究听不懂她在说什么，只见她混沌的眼珠子一直死死盯着铁架床上方的镜子、盯着祁小年的镜像，她梗着脖子、将肩膀躬成扭曲的弧度，整个人似乎处于一种极度紧张的状态，仿佛下一秒，就会有什么恐怖的东西会浮现在镜子里。 ??祁究在影视资料里见过类似的仪式，传说灵媒者可以通过镜子看到被附体者身上的恶魔，也能通过镜像驱赶恶魔，所以将镜子悬挂于头顶的仪式多用于驱邪。 ??没想到之前自己为祁小年总结的关键词，竟然歪打正着对上了—— ??学生出现精神和举止异常的行为，实质上是「中邪」。 ??而学校里的教职工人员似乎很害怕中邪的学生。 ??学生中邪会发生什么？学校明令禁止进行封建迷信是否与此有关？ ??如果无头神是和教职工是同一阵营的，那学校里是不是还存在着庇护学生的“神”？学校禁止学生进行灵异游戏，是害怕学生们发现这个“神”的存在吗？ ??教职工玩家需要获得无头神的力量获得庇护，而获得力量的手段和残杀学生有关，而学生玩家需要获得未知“神”的力量对抗要献祭他们的教职工……这么捋出来，整个副本的剧情线和玩法似乎就清晰了许多。 ??如果不考虑荣誉墙教职工全军覆没的情况，叶老师关于阵营战的推断确实是正确的。 ??这个副本最浅显的主线是学生阵营和老师阵营的对抗，双方阵营的难点都在发现自身角色立场的主线、并找到能增强自身庇护神的方法。 ??但最大的矛盾点在于，从荣誉墙记录的情况来看，无论是老师还是学生无一幸存…… ??难道还存在第三方威胁势力吗？079被废弃的剧情线又在其中起了什么作用呢？ ??似乎越来越有趣了呢…… ??充满邪典意味的仪式持续了差不多二十分钟，直到老妇人确定祁小年的镜像并没有变异时，才稍稍松了口气：“看起来这位同学并没有任何异常，很好…这很好。” ??她似乎累坏了，说起话来有力无气的。 ??祁究看食堂用餐时限已经结束了，问道：“那我是不是可以将他带走了？”